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Drane, Catherine F.: Vernon, Lynette: O'Shea, Sarah:
Vulnerable learners in the age of COVID-19: A scoping review.
[2021]
Modecki, Kathryn L.: Low-Choy, Samantha: Uink, Bep N.: Vernon, Lynette: Correia, Helen:
Tuning into the real effect of smartphone use on parenting: a multiverse analysis.
[2020]
Autor
Correia, Helen (1)
Drane, Catherine F. (1)
Low-Choy, Samantha (1)
Modecki, Kathryn L. (1)
O'Shea, Sarah (1)
Uink, Bep N. (1)
Vernon, Lynette
Schlagwort
Beeinflussung
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Jugendlicher
(2)
Kind
(2)
Neue Medien
(2)
Risikoverhalten
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Angst
(1)
Benachteiligter
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Bewaeltigungsstrategie
(1)
Bildung
(1)
Bildungspolitik
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Covid-19
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Digitale Spaltung
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Publikationstyp
Forschungsbericht
(1)
Literaturbericht
(1)
Zeitschriftenartikel
(2)
Erscheinungsjahr
2020
(1)
Sprache
Englisch
(2)
Zeitschrift
Journal of child psychology and psychiatry
(1)
The Australian educational researcher
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